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《儿童·博物馆·教育》2021年第1期征稿启事

《儿童·博物馆·教育》
 
2021年第1期
 
征稿启事
 
近年来,随着经济与物质文化的不断发展,人们对精神文明、艺术素养的追求与日俱增。对儿童来说,从小接受艺术熏陶、感受艺术的魅力有着重要的意义。“艺术”也是教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出的幼儿学习和发展的五大领域之一。
 
在学校或家中,孩子往往很少有机会接触艺术作品,更难有机会从历史和审美的角度去深入理解艺术作品的价值。而博物馆中丰富多彩的艺术体验可以为儿童提供更多从不同角度感受艺术、提高审美和认识自我的机会。基于博物馆在艺术教育方面的独特优势,许多海外的博物馆开展了形式多样的儿童艺术教育活动。例如,美国的大都会艺术博物馆(The Metropolitan Museum of Art)开设了一系列面向儿童的艺术教育项目,包括为儿童提供专门的艺术作品导览,为家庭定制参观路线和展品指南,为儿童开设艺术课程等,甚至还设计了专门的儿童版网站。
 
目前,国内的博物馆儿童艺术教育仍处于起步阶段,博物馆对儿童的艺术启蒙大多还停留在介绍和认识艺术作品上,距离通过艺术教育来培养儿童的想象力、创造力和审美力还有很大距离。博物馆艺术教育对儿童的影响应是全方位的,儿童从博物馆中获得的不应仅仅是对某件艺术作品的认识,还应包括对作品背后所蕴含的科学、技术、历史、人文知识的感知和体会。因此,本期内刊以“博物馆+儿童艺术教育”为主题,希望为相关领域的教育工作者搭建交流的平台,共同促进博物馆儿童艺术教育的发展。
 
本期征稿方向
 
本期内刊重点关注低龄儿童(学龄前及小学)
 
艺术教育与博物馆的结合
 
投稿截止日期:2021年3月20日
 
前沿资讯
 
· 国内外博物馆儿童艺术教育的最新研究和实践(译文需取得版权)
 
· 国内外博物馆儿童艺术教育项目的探馆、探展报告
 
理论探讨
 
· 博物馆儿童艺术教育的内涵与价值
 
· 运用艺术作品提升儿童想象力、创造力、审美力的方法
 
实践真知
 
· 国内外博物馆儿童艺术教育的实践(包括美术、音乐、人文等)
 
· 博物馆围绕展品、展项策划儿童艺术教育活动的经验与挑战
 
· 博物馆与幼儿园、小学合作开展艺术类课程的案例分享
 
怎样参与《儿童·博物馆·教育》
 
无论您是身在高校、研究机构的师生,还是博物馆一线工作人员,或者您是幼儿教育方向的专才志士和喜欢带孩子去博物馆的家长,只要您热心儿童博物馆教育,对儿童博物馆有自己的想法和思考,希望用自己的力量推动改变的发生,我们都诚挚地邀请您用语言文字与同道中人分享,和大家一起探寻中国儿童博物馆教育的未来发展之路。
 
〇 稿件风格
 
· 前沿资讯:紧扣主题、经典性与时效性并重
 
· 理论探讨:文字精炼、资料详实、通俗易懂
 
· 实践真知:有料、有趣、有创意、有深度 
 
〇 投稿要求
 
1.稿件总体要求
 
· 稿件字数以5000字以内为宜,文责自负。
 
· 所有配图均需注明序号、图注,并且能够提供原图(需注明来源或征得原图作者授权同意)。
 
· 稿件必须原创,但不要求一定为公开发表过的文章。稿件一经采用,我们会为您奉上当期纸质版的刊物和稿酬,聊表谢意。同时,研究中心还会为您提供3个免费参与网络研讨会的名额。
 
· 此外,所有期刊稿件的作者在未来都享有研究中心线下活动的优先参与权。
 
· 两个月未获通知,作者可另行处理稿件。
 
2.文稿书写格式及要求
 
· 来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、摘要(不超过200字)、关键词(2-4个)、作者简介(姓名、工作单位、职务、职称)、正文、参考文献。
 
· 标题为黑体14磅字,作者名宋体12磅字,正文宋体11磅字,脚注宋体9磅字。行间距为1.5倍行距。
 
· 作者简介以*号脚注在文章首页;文章内容的注释使用序号1、2、3以脚注形式备注在当前页面。
 
· 参考文献按照引用文献出现的先后顺序以方括号[1]、 [2]、 [3]连续编码,统一置于文章末尾。在文中标注时,如果位于句尾,则需要放在句号里面。格式可参考《信息与文献参考文献著录规则》(国家标准号:GB/T 7714-2015)http://www.wuj.whu.edu.cn/d/file/content/2017/07/595f3840bdf10.pdf
 
· 标题一般为三级以内,一级小标题表示为“一、二、……”,二级小标题为“(一)(二)……”,三级小标题为“1.2……”
 
〇 联系方式
 
· 您可以直接将稿件邮件发送到
 
wenruoyu@cmrcchina.org,标题注明投稿主题+稿件名称+投稿人姓名。
 
资助我们
 
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电话:13601158224
 
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